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高等院校任职教育化学课程质量直接影响学员的专业学习、技能培养和未来的发展。通过对任职教育化学课程、任职教育化学课堂教学现状以及学员学习特点的介绍,提出化学教学应坚持应灵活多样,坚持启发教学原则。
提高任职教育化学课程教学效果
【摘 要】
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高等院校任职教育化学课程质量直接影响学员的专业学习、技能培养和未来的发展。通过对任职教育化学课程、任职教育化学课堂教学现状以及学员学习特点的介绍,提出化学教学应
【机 构】
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中国人民解放军徐州空军学院航空油料物资系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年19期
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