＜正＞当前，我国已开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。科学技术现代化与社会主义现代化是什么关系？习近平总书记在2020年9月11日召开的科学家座谈会上指出：“从最初提出‘四个现代化’到现在提出全面建设社会主义现代化强国，科学技术现代化从来都是我国实现现代化的重要内容。”从历史演进和现实实践来看，现代化进程都是由科技创新推动的，谁站在科技创新前沿，谁就引领现代化发展。加快实现科学技术现代化，既是
目的 分析目标导向多学科合作护理对癌痛患者护理干预的效果。方法 选择天津市第一中心医院疼痛科2019年1月—2020年6月接受治疗的癌痛患者69例，采用随机数字表法分成对照组34例和干预组35例。对照组实施常规护理，干预组实施目标导向多学科合作护理。比较两组患者疼痛、心理、营养状态。结果 护理后，两组患者VAS评分低于护理前，且干预组VAS评分（3.04±0.26）分，低于对照组的（4.97±0.
目的 探讨单孔胸腔镜下两种切除术治疗早期非小细胞肺癌（NSCLC）患者的临床效果。方法 选取2019年10月至2021年5月本院收治的60例早期NSCLC患者为研究对象，采用随机排列法分为对照组和观察组，各30例。其中对照组采用单孔胸腔镜肺叶切除术，观察组采用单孔胸腔镜肺段切除术，比较两组手术治疗效果，分别于手术前、术后1个月和术后3个月测定患者肺功能指标水平，观察患者手术前后肺功能的变化。结果
目的:研究70岁以上非小细胞肺癌患者采用全胸腔镜与小切口开胸手术治疗的临床效果。方法:病例样本为2017年4月-2020年4月我院收治的96例70岁以上非小细胞肺癌患者,分组方式为随机数字表法,平均划分为2组,即研究组和对照组,两组样本量保持一致,n=48,对照组患者治疗方案为小切口开胸手术,研究组患者治疗方案为全胸腔镜手术,研究比较组间治疗效果。结果:评估组间手术相关指标及术后并发症发生率,研究
议论文单元整体教学的核心是思辨意识与逻辑思维的培养。在新课标的背景下,教学应以建构思辨课堂为抓手,以提升思维品质为主线;理清论证要素,夯实阅读素养的根基;开展深度阅读,探究逻辑与思辨性的阅读与表达;拓展运用,强化思辨性阅读与表达的能力。做好上述所谈,才能助力学生形成语文学科的核心素养。