【摘 要】
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多媒体教学手段已经步入了学校的教学课堂,它以自身的图文声并茂、动静结合、影视画面、时空的多维、抽象化直观等特点,给课堂教学带来了无限生机和活力,提高了学生的学习积
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学,
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多媒体教学手段已经步入了学校的教学课堂,它以自身的图文声并茂、动静结合、影视画面、时空的多维、抽象化直观等特点,给课堂教学带来了无限生机和活力,提高了学生的学习积极性、主动性和创造性,提高了课堂的教学效率,丰富了课堂教学。
Multimedia teaching methods have entered the classroom of the school. With its unique combination of graphic and audio, dynamic and static images, multi-dimensional video and film, multi-dimensional space-time, and abstract visualization, it has brought unlimited vitality and vitality to classroom teaching and improved Students’ learning enthusiasm, initiative and creativity improve classroom teaching efficiency and enrich classroom teaching.
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