【摘 要】
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社区教育数字化资源是数字化技术与社区教育深度融合的产物,是提高社区教育质量、创新社区教育载体的关键要素之一,也是实现教育公平和资源共享的重要抓手.以北京市部分社区教育学院在疫情期间开发的数字化学习资源以及相关数据为基础,探讨疫情期间社区教育数字化学习资源建设的新发展、新特征以及面临的新问题和新挑战,并从资源共享机制建设、内涵建设、人才队伍建设方面提出社区教育数字化学习资源的优化策略.
【机 构】
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北京开放大学社会教育部;北京开放大学, 100036
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社区教育数字化资源是数字化技术与社区教育深度融合的产物,是提高社区教育质量、创新社区教育载体的关键要素之一,也是实现教育公平和资源共享的重要抓手.以北京市部分社区教育学院在疫情期间开发的数字化学习资源以及相关数据为基础,探讨疫情期间社区教育数字化学习资源建设的新发展、新特征以及面临的新问题和新挑战,并从资源共享机制建设、内涵建设、人才队伍建设方面提出社区教育数字化学习资源的优化策略.
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