论文部分内容阅读
使用学案作为工具进行教学是当前课堂教学改革的主流模式,学案在编制和使用上如果不得法,则不能起到改变学生学习方式、使学生学会学习的作用,使教学陷入另一种被动、僵化的怪圈中.
谈学案教学中的几个误区
【摘 要】
：
使用学案作为工具进行教学是当前课堂教学改革的主流模式,学案在编制和使用上如果不得法,则不能起到改变学生学习方式、使学生学会学习的作用,使教学陷入另一种被动、僵化的
【机 构】
：
山西省大同市教育科学研究中心
【出 处】
：
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
：
2013年15期
其他文献
初中语文中,阅读这一项目可谓是与小学差异最大的,在小学阶段,阅读只停留在理解浅显的表层含义,但是到了初中阅读的理解需要加深,不再停留在表面的意思上,本文就阅读教学的问
一、什么是“同课异构”rn所谓“同课异构”是指选用同一教学内容,根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,进行不同的教学设计.如上《行道树》这一课,由不同老师根据
目的:目的探讨超敏C反应蛋白和白细胞联合检测在小儿肺炎支原体感染的临床价值.方法:对120例临床确诊为肺炎支原体感染患儿和120例同期体检健康儿童的外周血WBC及全血hs-CRP
金融管理是对货币融通的管理,在当前时代的经济活动中有着十分重要的地位,不仅对调节经营循环有积极的作用,同时也是当代经济发展的基石,在企业的经营过程中,金融活动起到十
目的 观察孕妇房性并行心律(房并)和房性早搏(房早)的动态心电图特点并探讨其心率变异性(HRV)改变.方法 回顾74例房性心律失常及33例正常孕妇的资料,以时间和Lorenz-RR散点图
新课程改革以来,中学教学在注重传授学生知识的基础上,开始重视发展学生的思维能力,对初中数学教学来说,培养学生的数学思维是数学教学的核心。初中数学本身具有很强的抽象性
目的:探讨银杏叶滴丸与复方丹参滴丸治疗高血压患者的临床疗效.方法:将在我院接受治疗的高血压患者94例作为研究对象,以随机信封法将其分为参照组和治疗组,每组患者47例,两组
文学与政治有着一种微妙的关系,两者的结合曾经产生过许多经典诗歌。但在20世纪,文学与政治的结合引起更多的是怀疑,文学一旦与政治沾边,它就被认为失去了艺术的独立性,沦为