从认知语言学的角度探讨中学英语的词汇教学

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随着认知语言学应用的不断推广,研究其在中学英语词汇教学中的应用凸显出重要意义.本文首先对认知语言学做了概述,介绍了中学英语词汇教学的现状,并研究了认知语言学对英语词汇教学的指导作用.
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