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增强课堂教学实效性一直是我们孜孜以求的目标，也是为人师者经常思考的问题之一。在十余年教学实践中，针对学生历史学习行为习惯养成差、学习兴趣不高的实际，笔者对教学环节进行了探索改进，进行了如下尝试。
如何增强历史课堂教学实效性
【摘 要】
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增强课堂教学实效性一直是我们孜孜以求的目标，也是为人师者经常思考的问题之一。在十余年教学实践中，针对学生历史学习行为习惯养成差、学习兴趣不高的实际，笔者对教学环节进行
【机 构】
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乐都县第六中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2011年1期
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