【摘 要】
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基于核心素养的视角,学生应该在知识学习的同时建立美好情感、养成良善品性、拓宽思维的广度、提升学习生活能力,对于小学基础教育阶段,更加强调帮助学生正确地识别是非善恶,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯等内容,而者由与德育教育的理念不谋而合,能够在德育教育中发展小学生的各种潜能,本文提出核心素养下小学德育教育工作的重要性,并就小学德育教学的创新提出几点粗浅的策略建议
【机 构】
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西藏自治区昌都市贡觉县木协乡中心小学
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基于核心素养的视角,学生应该在知识学习的同时建立美好情感、养成良善品性、拓宽思维的广度、提升学习生活能力,对于小学基础教育阶段,更加强调帮助学生正确地识别是非善恶,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯等内容,而者由与德育教育的理念不谋而合,能够在德育教育中发展小学生的各种潜能,本文提出核心素养下小学德育教育工作的重要性,并就小学德育教学的创新提出几点粗浅的策略建议
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