【摘 要】
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在初中文言文教学中，文章中心思想教学是一个重点部分和难点部分。解读一篇文章中心思想的方法有很多种，联系作者身世背景进行解读便是其中非常重要的一种。因此，本文针对初中文言文教学中结合作者背景分析这篇文章思想这一方法进行探究，解读作者背景与文章主旨思想之间的关联性并提出指导学生如何通过对文章作者的背景分析解读整篇文章的中心思想。
【机 构】
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伊宁市第十七中学/新疆维吾尔自治区伊犁市
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在初中文言文教学中，文章中心思想教学是一个重点部分和难点部分。解读一篇文章中心思想的方法有很多种，联系作者身世背景进行解读便是其中非常重要的一种。因此，本文针对初中文言文教学中结合作者背景分析这篇文章思想这一方法进行探究，解读作者背景与文章主旨思想之间的关联性并提出指导学生如何通过对文章作者的背景分析解读整篇文章的中心思想。
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