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一、引言小学阶段是学生审美情操、人文素养形成的重要时期。小学音乐课程在这一过程中发挥着十分重要的作用。小学音乐课程不仅能提高学生对音乐的审美能力,还能让他们更好地感知音乐中的情感表达,通过音乐认知更广阔的世界、更多元的文化和体验更丰富的情感。
简析教学中的实践活动
【摘 要】
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一、引言小学阶段是学生审美情操、人文素养形成的重要时期。小学音乐课程在这一过程中发挥着十分重要的作用。小学音乐课程不仅能提高学生对音乐的审美能力,还能让他们更好
【机 构】
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昆山市城北中心校
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年3期
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