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分析“职教20条”背景下产教融合的发展趋势与特点,研究职业院校与企业、学生、社会三者的关系,在对高职院校和相关企业实地调研和深入分析基础上,针对高职院校产教融合实践中所存在的问题,分别从学校、企业、学生、社会等几个方面加以考察并提出联动对策。
“职教20条”背景下学校、企业、学生、社会在产教融合中的关系与联动
【摘 要】
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分析“职教20条”背景下产教融合的发展趋势与特点,研究职业院校与企业、学生、社会三者的关系,在对高职院校和相关企业实地调研和深入分析基础上,针对高职院校产教融合实践中所存在的问题,分别从学校、企业、学生、社会等几个方面加以考察并提出联动对策。
【机 构】
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江苏航运职业技术学院
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于新时期职教20条高职院校产教融合策略与实践研究”(2020SJA1655)。
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