【摘 要】
：
智能手机通过“硬件产品十软件服务”的方式,影响着越来越多人的生活,如何处理硬件与软件间的关系,已经成为行业亟需妥善处理的问题.通过分析iOS和Android生态系统中,硬件厂商与第三方软件提供商间的关系以及用户对硬件和软件的选择行为,从竞争的角度构建硬件厂商的产品价格优化决策模型,并结合iOS和An-droid的现实情况和行业发展趋势对模型进行拓展.模型分析结果揭示了硬件免费的基本逻辑:尽管iOS较高的应用内购买服务费会提高用户的软件服务购买成本,使部分用户流失到Android平台,从而降低iOS在软件服
【机 构】
：
泰州学院计算机科学与技术学院,江苏泰州 225300;哈尔滨商业大学管理学院,黑龙江哈尔滨 150028;浙江财经大学工商管理学院,浙江杭州 310018
论文部分内容阅读
智能手机通过“硬件产品十软件服务”的方式,影响着越来越多人的生活,如何处理硬件与软件间的关系,已经成为行业亟需妥善处理的问题.通过分析iOS和Android生态系统中,硬件厂商与第三方软件提供商间的关系以及用户对硬件和软件的选择行为,从竞争的角度构建硬件厂商的产品价格优化决策模型,并结合iOS和An-droid的现实情况和行业发展趋势对模型进行拓展.模型分析结果揭示了硬件免费的基本逻辑:尽管iOS较高的应用内购买服务费会提高用户的软件服务购买成本,使部分用户流失到Android平台,从而降低iOS在软件服务领域的提成收益,在软件服务收益降低的同时,较高的应用内购买服务费会使苹果公司的硬件销售量大幅增加,从而在总体上使苹果公司的收益增加.而Android平台的硬件厂商想要实现对iOS平台硬件产品的逆袭,除了倡导“硬件免费”外,在未来还需要在品牌价值方面有大幅度的超越.
其他文献
在混合学习模式下,有助于充分调动学生的积极性和主动性,并且通过知识点传递将传统课堂中的浅层学习转化为深层学习,以获得更好的教学效果。文章从构建商务谈判实务课程混合教学模式入手,通过对国开学习网学习平台一年多的实践数据收集整理,从五个维度设计调查问卷,获取相应的指标数据,使用SPSS序列分析法画出序列图,对不同时期的五组数据指标进行实证分析,最后提出相应的解决措施。
随着互联网及信息技术的迅速发展,“线上”+“线下”混合式教学模式授课比例在高校教学授课中数量逐年增多。文章在分析《制造与物流系统仿真》课程特点基础上,对混合式教学在《制造与物流系统仿真》课程的应用和实践方案进行了探析,为教学质量提升提供了新思路。
文章以浙江育英职业技术学院商贸类专业群建设为例,分析了“集群发展、资源共享”的商贸类专业群建设的意义,剖析了专业群建设过程中存在的人才培养机制有待健全、群内资源的统筹管理及整合共享不足、运行保障机制有待加强等问题,提出了明确专业群人才培养定位,完善人才培养方案,深化多元主体合作共建共享,整合资源,构建新型商贸类专业群课程体系,积极开展适合商贸类专业群的共享型生产性实训基地,做好社会服务,依托互联网背景,立足职业教育信息化发展商贸类专业群等对策。
为了响应教育部提出的“课程思政融入专业课程教学”的相关要求,文章以《物流信息技术》课程的某个项目教学为背景,首先通过明确教学内容,提出融入课程思政元素的教学策略,其次阐述了项目教学过程中的课前—课中—课后的完整设计过程,最后总结了项目教学过程中的不足及特色创新,为高职专业课程融入课程思政元素提供了参考路径。
文章首先对本科高校物流管理专业课程建设的现状进行了分析,具体体现高校物流管理专业立足区域的专业特色性、理论课程中实践性引入、专业知识体系与思政课的融入性教学、实习实践课程的应用性方面。然后分析了目前本科高校在培养应用型、具备物流思政的物流管理人才方面存在的不足;并针对以上问题给出创新性策略,部分措施以具体示例的方式给予了表达。
文章通过对本科物流管理专业“产教融合”培养模式和人才培养方案以及智能实训基地研究,结合社会对技术技能型人才要求,提出职业教育发展和物流学科专业建设科研和学术交流平台,结合国家教育的发展趋势,培养能在物流管理领域从事物流系统规划、设计、决策、管理、运营的高素质技术技能型人才。力求对校企共建实训室的设计规划提供一些建设性意见和建议,使学生能借此掌握和认识到企业的工作模式、理论与实践的有机结合。
近几年,“一带一路”国际化背景下对物流人才在国际物流的技能与组织能力等方面提出了新要求和新挑战。新疆作为“一带一路”的核心区,培养能从事国际物流业务管理的物流人才势在必行。文章围绕新疆财经大学国际物流方向人才培养的核心课程《国际物流概论》,从教学内容体系、教学方法、实践教学三方面进行改革创新。教学内容方面对课程内容进行了具体的模块化划分;教学方法方面构建了改进型翻转课堂的《国际物流概论》教学模式;实践教学方面提出游戏化情景模拟、案例教学与软件任务驱动相结合。力图通过《国际物流概论》课程教学改革为培养“一带
大学生学习投入是确保高等教育质量的重要前提。基于756份问卷调查数据(247份来自物流管理专业),对物流管理专业大学生学习投入进行不同生源、不同年级和不同性别的专业内比较及与其他专业的横向比较。研究结果显示,物流管理专业大学生学习投入尽管略高于中等水平,但显著高于小学教育专业和信用管理专业的大学生学习投入;物流管理专业大学生学习投入存在显著的生源差异和年级差异,不存在显著的性别差异。因此,应采取差异化策略来科学提升物流管理专业大学生学习投入水平。
基金经理在选股时是否具有独立性以及是否能发挥其专业职能发掘更多企业特质信息对基金经理能力评估以及稳定我国资本市场具有重要意义.为研究基金经理在重仓股配置上的网络传染现象是否能向市场传递企业特质信息进而提高定价效率,本文以我国2006年至2018年开放式基金季度数据为样本,构建了一种新型的投资关系网络一“基金持仓变动相似性多值符号网络”,研究了残差网络聚类系数与股价同步性的关系.研究结果表明,当前我国基金经理在重仓股的选择和资金配置上具有较强的模仿关系和稳定的相似性网络结构,基金持仓变动相似性网络中不存在私
考虑投资者面临金融市场随机不确定性,将证券收益率视为随机变量,文章运用半绝对偏差度量风险,采用投资组合的熵度量分散化程度,同时,考虑交易成本和借款限制,提出多阶段投资组合模型.由于投资过程存在交易成本,上述模型为路径依赖性的动态优化问题.文章运用离散近似迭代法求解,并证明了该算法是线性收敛的.最后,通过实证研究得出熵的取值越大,投资组合的最终财富越小.