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朱福荣为了实践他提出的“教师是学校发展的第一硬件”，在他的名师工作室以“研修一人，引领一校，带动一区，辐射一片”为研修理念，把“培养中小学教育科研骨干，服务教师专业发展，服务课程改革，服务北碚教育”作为研修目标，采取“读研究、说研究、做研究、导研究、写研究”的研修模式，并把这些探索与研究成果积极向工作室学员所在学校辐射与推广，