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学生应该成为课堂教学真正的＂主角＂.教师要在学生感到＂山重水复疑无路＂时,伸出援手,发挥引导者和合作者的作用,帮助学生＂柳暗花明又一村＂.
自主探索 合作交流——促成和谐高效课堂的有效途径
【摘 要】
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学生应该成为课堂教学真正的＂主角＂.教师要在学生感到＂山重水复疑无路＂时,伸出援手,发挥引导者和合作者的作用,帮助学生＂柳暗花明又一村＂.
【机 构】
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山东东营广饶丁庄街道中心小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2018年6期
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