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写作教学不仅仅是语文教学中的重点,也是难点之一。在初中阶段的语文写作教学中,学生们普遍出现写作能力较差的情况,其中流水文、记账文的情况严重。文章当中不仅仅逻辑结构松散而且语言苍白无力,整体文章既没有亮点也没有突出的写作技巧。这一情况在农村初中语文写作教学中尤为明显,农村初中语文教师应该重点关注写作教学,选择合适的教学策略来提升学生们的写作能力。