探究小学数学教学中如何开发学生的智力

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kftgb1221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学教学中,学生智力的开发训练越来越受到教育工作者的重视,智力开发能够促进学生的全面发展,激发学生的学习潜能和学习兴趣,提高学习效率,从而为学生的学习生涯奠定基础,本文以此为根据,提出小学数学教学中需要突出实际问题的解决,培养学生专研意识,加强认知角度的训练,发散学生的思维方式,以此强化小学生的直连开发训练,促进学生的全面发展。
其他文献
目的:探讨冠心病人冠状动脉病变对节段室壁运动的影响.方法:对34例心绞痛患者、30例心梗患者与36例正常对照者行选择性冠状动脉造影和左心室造影,冠状动脉病变结合电影影像和
最小冲突集合的产生是模型诊断中最关键的计算步骤 ,而广义约束传播技术是最有效产生最小冲突集合的方法之一 .使用测点元件影响集的概念 ,对广义约束传播技术进行了改进 ,提
引导学生进行有效的反思是学生学会自主学习的有效途径,本文以高中数学为例,分析了在教学过程中进行反思的必要性,并对如何正确引导学生反思进行了探讨。
利用双线性系统的一致能观性把参数估计方法应用到双线性系统的故障诊断中.当双线性系统一致能观时,可用系统参数的线性函数来描述系统.这样,一般的参数估计方法都可以直接用于
在语文学科的学习过程中,阅读是不可小觑的一个部分。正如古人所云,书籍当中不仅藏有黄金屋,更能找到颜如玉,由此可见阅读的重要性。个性化阅读的主旨在于师生之间的良性互动
研究了ACG**函数的Frechet可微性,得到了任何一个连续的ACG**函数几乎处处Frechet可微的充分必要条件是Banach空间X具有RNP性质。
使用样本训练神经网络的重要问题之一是网络如何能很好地产生训练集外的模式和当样本中含有误差时算法得到的网络是否对该误差敏感,即算法的泛化能力和容错能力是至关重要的。