【摘 要】
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英国学者罗素说过:“一切学科本质上应从心智启迪开始,教学语言应当是导火线、冲击波、兴奋剂.”所以教师在教学过程中,首先得激发学生的兴趣,牢牢地用兴趣的磁铁吸引学生去
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英国学者罗素说过:“一切学科本质上应从心智启迪开始,教学语言应当是导火线、冲击波、兴奋剂.”所以教师在教学过程中,首先得激发学生的兴趣,牢牢地用兴趣的磁铁吸引学生去思考、去创造.而要激发学生的兴趣,教师就要想方设法的用问题、案例、歇后语漫画、时政材料,巧妙创设情景,让学生始终保持浓厚的学习兴趣,保持活跃的思维状态,并产生强烈的求知欲、从而最大限度的发挥个人的智能潜能.在平时的教学中,我尝试用以下几种情景教学法,实践证明,效果很好.
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