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建立完善学前儿童教育照顾服务体系,实现幼有所育,是新时代的重要议题。目前学界关于流动学前儿童的研究主要集中在教育照顾状况、早期教育照顾政策、早期教育照顾经验借鉴等方面,社会工作介入也引起学界的关注。重视吸取国际经验,研究成果日益丰富,研究影响不断增强,但已有研究也存在着理论视角和学科视野单一、研究方法单调、经验借鉴研究不系统、研究内容狭窄等不足。未来研究需要拓展理论视角和学科视野,创新研究范式与方法,增强经验借鉴研究的系统性,顺应早期教育照顾整合的趋势,不断丰富研究内容,大幅度地提升整体研究水平。