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Efficiency of Anti-Corruption Efforts
【出 处】
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北京周报（英文版）
【发表日期】
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2014年16期
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摘 要： 本文介绍如何利用物质组成的特征、反应的规律、反应的本质快速配平化学方程式。 关键词： 化学方程式 快速配平 化学反应 在初中化学学习中，化学方程式是化学知识的载体，其配平是重点也是难点，对提高中考成绩关系十分关键，很多同学耗费大量时间去记，却总是不能很好地掌握。在考试时要求不能花费过多时间用于配平，否则影响对试题的阅读和理解，造成完不成试卷、没时间检查等，因此在教学中探索出好的学习方
作为时尚的载体，T台秀逐渐成为各大时尚周争夺眼球、突出个性的焦点。“2015柯桥时尚周暨深圳时装周走进中国轻纺城”系列活动形式多样，内容充实丰富，而其中各大发布秀和模特大
摘 要： 高中生物教师应当充分正视生物科学史之于学生生物学习过程中的积极促进意义及重要作用，并以此为基础，选择出契合教学内容的生物科学史材料，并辅之以恰当的教学手段，如此，才能确保学生从浩瀚的生物科学史料中获得积极、正面向上的学习启示与智慧，进而切实促进自身生物基本技能、综合修养的和谐、协调进步与发展。 关键词： 高中生物 生物科学史 学习情境 自主探究 德育教育 高中生物新课标明确指出“注重
【摘要】新的时代要求大学生的人生观教育与时俱进，研究当代大学生人生观教育的创新。积极心理学是20世纪末在美国心理学界兴起的一个新的研究领域，其体现人文关怀和代表时代精神的理念，对大学生人生观教育的理念和方法具有重要的启示意义。 【关键词】积极心理学；人生观；教育 人生观是世界观在人生问题上的反映，是人们对人生问题的基本看法和态度，决定着人们的一生。它回答的是为什么活着和怎样生活才有意义等人
摘 要： 高中生物是学生在高中阶段必学的文化课之一，学好生物对学生来说也是个不小的挑战。那么，生物教师应想方设法帮助学生学好生物，这就需要教师有充分的课前准备，采用新颖的、生动的教学方法，引导学生感受生物、爱上生物，从而主动学习生物，提高生物学习积极性。而现今的高中生物课堂仍是教师为主体，学生的参与度还不够，这就意味着学生和教师之间缺乏互动，而学生也不能够自主自发地提出问题，思考问题后解决问题。本
城市规划管理是指在城市总体规划和城市详细规划被批准后,城市当局对规划实施的管理,包括对城市用地管理、城市各项建设管理等.城市规划主要包括依法管理规划区土地、发放规
摘 要： 为了让生物课堂教学更加生动、活泼、高效，生物教师要改变传统的“主导者”的角色观，调整简单固定的教学模式，拓展师生间的互动形式，创新多种教学模式，加强师生间的互动式交流，调动学生学习的积极性，从而达到预期的教学目标。 关键词： 生物教学 挖掘资源 创设情境 引导探究 互动活动 互动教学指的是师生在课堂上就某一问题相互交流、切磋、思想火花相互碰撞的过程，进而达到相互影响、相互作用、相互促