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当前高校思想政治理论课课堂管理总体上乏力无术，已成为影响课堂教学实效性的重要因素。为提高课堂管理的有效性，可采取促进课堂积极行为、干预问题行为以及培养学生自制能力等多种管理策略。这些管理策略的综合运用，对提高思想政治理论课课堂管理及课堂教学的实际效果，将有所裨益。
高校思想政治理论课有效课堂管理策略
【摘 要】
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当前高校思想政治理论课课堂管理总体上乏力无术，已成为影响课堂教学实效性的重要因素。为提高课堂管理的有效性，可采取促进课堂积极行为、干预问题行为以及培养学生自制能力等
【机 构】
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安徽建筑工业学院,合肥工业大学
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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基金项目：安徽省教育厅思政研究会课题（项目编号：2009sk545）.
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