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从人类诞生以来，仪式便随之产生，并贯穿于国家活动与民众生活中。仪式具有重要的教育价值，而班级德育活动仪式感则是强化班级德育活动育人价值的重要条件。基于此，本文首先阐释了仪式感的内涵，并从凸显班级德育活动的教育功能、增强活动的引导功能、强化活动的凝聚功能三个角度论述了仪式感的作用，最后就如何培养班级德育活动仪式感提出了策略。