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课堂导入教学在初中历史课堂教学中起着非常重要的关键性作用，它直接影响到教学成果。特别是在新时期的新课改教学下，n课堂教学的导入关系着我们的课堂教学的成功与失败，更能充分地体现着学生的学习主体性问题，决定着教与学双方的活动调动问题，直接n影响到学生的学习主动性和创造性问题，还影响到学生的创新能力培养。