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摘要：我国药用植物种类繁多，资源丰富，它们不仅可以作为提取化学成分的原料，用于医疗保健，很多药用植物还具较高的观赏价值。河北大学医学部校区遴选有代表性的药用植物作为景观设计材料，结合专业知识、自然景观和中医药文化于一体，既能实现药用植物的教学、科研、绿化等功能，又使中医药文化得以渗透生活。
关键词：河北大学医学部；药用植物；校园景观
中图分类号：TU80
文献标识码：A
文章编号：1006-3315（2015）09-154-001
中国的药用植物资源非常丰富，根据全国中药资源普查统计，我国现有记载的药用植物为11020种，《中药大辞典》收录了5767种。众多药用植物形态迥异，风姿万千，兼具药用价值和观赏价值。
现今，各地高校正处于规模建设新阶段，如何在校园景观设计上更好体现学校自身特色，是规划者必须思考的问题。而医药专业院校在中医药文化指导下，广泛利用药用植物来设计规划校园布局是最佳选择。同时，药用植物景观也可以满足医学类专业尤其是中医中药专业的教学、科研、保护资源等需求。本文就综合性大学河北大学医学部校区内的校园药用植物景观进行分析探讨，为校园景观建设提供参考。
1.校区概况
河北大学医学部校区位于河北省保定市南市区，该地区属平原区，暖温带季风型大陆性气候，四季分明，景象多姿，春季多风少雨；夏季雨量集中；秋季冷暖适宜；冬季寒冷干燥。土壤类型为石灰性潮褐土。年平均气温12℃，年降水量550毫米。
2.校园药用植物选择
为了兼顾药用植物的资源利用和校园建设，景观植物材料应选择观赏性较强的药用植物。丰富的药用植物种类为校园建设提供了非常大的选择空间，更是医学部药园改建的模板，同时也是药用植物的教学、开发与保护的更深层次的拓展。
目前校区内已有药用植物分类统计如下：
2.1乔木类：
碧桃、白玉兰、紫玉兰、油松、侧柏、杜仲、槐树、合欢、苦楝、泡桐、桑树、皂荚、香椿、紫荆、悬铃木、西府海棠、银杏君迁子、石榴、山楂、云杉、美人梅、紫叶李、接骨木、紫薇等。
2.2灌木类：
暴马丁香、紫丁香、棣棠花、枸杞、黄刺玫、金边女贞、金露梅、连翘、玫瑰、木槿、牡丹、小叶黄杨、月季、紫叶小檗等。
2.3草本类：
地锦草、滴水观音、黄精、藿香、桔梗、木香、牛膝、三叶草、芍药、艾蒿、菊花、白芷、紫苏、夏至草、地黄、丹参、半夏、掌叶半夏、天门冬、芦荟昙花等。
2.4藤本类：
掌叶木通、爬山虎、圆叶牵牛、萝藦等。
由此看出，目前河北大学医学部校区内的植物主要是乔木类、灌木类和草本类，藤本类植物较少。多陆生植物，无水生植物。
3.药用植物的用途
3.1观赏价值
药用植物大多兼有药用价值和观赏价值，如合欢、金边龙舌兰、孔雀木、射干、桔梗等。因此景观的设计过程中，可以兼顾建筑布局和植株布局，不仅能营造较好的观赏环境，而且有益于人们的健康。
3.2保健作用
药用植物在生长过程中会逐步释放出具有一定医药作用的挥发性化学物质，对人体有一定的保健作用，可作为自然疗法中的一种。其按照自身特征和在园林中的不同用途，大致可分为三类：第一，外疗型药用植物，主要通过其散发出来的各种香气或其他挥发性物质吸入鼻腔后，作用于鼻腔上部的嗅觉细胞，再刺激大脑的嗅觉区，然后由大脑中枢神经系统调控和平衡自主神经系统，引起人们嗅觉的不同感受，从而对周围人群产生镇定、放松、愉悦等不同的功效。第二，内疗型药用植物，通过从植物的根、茎、叶、花或果中直接或提取后，内服或外用，达到防病、治病的效果；第三，综合型药用植物是既具有外疗型的特性，也具有内疗型功效的植物。
3.3环保作用
一是净化空气。有些芳香植物能够吸收有毒气体、吸附灰尘，例如木槿、仙人掌、丁香等能吸收SO2和光化学烟雾，连翘、地锦、杜仲等能吸收氟化氢。二是防风沙、隔噪音。利用高大药用植物建立乔木带，达到防风沙、隔噪音的效果。
3.4景观绿化
在校园内种植药用植物进行绿化、美化，既能充分发挥其生态效益，同时还能获得一定的经济效益，适于校园景观种植的药用植物品种较多，如牡丹、芍药、银杏、紫藤、蔷薇等等。将药用植物按校园景观设计要求种植，可形成药用植物风景，构建优良植被群落，优化整体绿化环境。
4.药用植物配植建议
河北大学医学部校区面积虽小，但充分利用校区绿化面积和药园，在校园景观设计时仍然可以以药用植物打造绿色自然景观，充分展示药用植物绿化的景观特色，以中医药传统文化景观设计为主线，打造传统文化、人文景观，使大学校园成为中医药文化的传承基地，打造具有中医药文化特色的人文景观。
为提升校园景观设计的层次，在植物配植时可以从以下几方面进行改进：
第一，结合植物的生态习性，充分考虑物种和景观多样性、生态性以及群落的层次性和稳定性，形成稳定的群落结构；第二，根据色彩对人的生理和心理产生的不同影响，以植物自然美为出发点，巧妙运用植物色彩和芳香气味；第三，结合中医药理论，将阴阳五行思想运用到校园景观设计当中，融会中医药学上的深厚造诣及唯物辩证的文化底蕴，体现中国园林艺术与传统中医药的结合特色。
5.结论
我国药用植物资源丰富，中医药文化又是我国传统文化的重要组成部分，但我国药用植物资源的优势并未在园林景观建设中得到很好的发挥，涵盖理工农医类的综合性大学和医科类院校应发挥学校专业优势，充分利用药用植物创造校园景观，充分体现中国园林艺术与传统中医药文化的完美结合，同时也使越来越多具有较高观赏价值的药用植物进入到校园景观中来。
关键词：河北大学医学部；药用植物；校园景观
中图分类号：TU80
文献标识码：A
文章编号：1006-3315（2015）09-154-001
中国的药用植物资源非常丰富，根据全国中药资源普查统计，我国现有记载的药用植物为11020种，《中药大辞典》收录了5767种。众多药用植物形态迥异，风姿万千，兼具药用价值和观赏价值。
现今，各地高校正处于规模建设新阶段，如何在校园景观设计上更好体现学校自身特色，是规划者必须思考的问题。而医药专业院校在中医药文化指导下，广泛利用药用植物来设计规划校园布局是最佳选择。同时，药用植物景观也可以满足医学类专业尤其是中医中药专业的教学、科研、保护资源等需求。本文就综合性大学河北大学医学部校区内的校园药用植物景观进行分析探讨，为校园景观建设提供参考。
1.校区概况
河北大学医学部校区位于河北省保定市南市区，该地区属平原区，暖温带季风型大陆性气候，四季分明，景象多姿，春季多风少雨；夏季雨量集中；秋季冷暖适宜；冬季寒冷干燥。土壤类型为石灰性潮褐土。年平均气温12℃，年降水量550毫米。
2.校园药用植物选择
为了兼顾药用植物的资源利用和校园建设，景观植物材料应选择观赏性较强的药用植物。丰富的药用植物种类为校园建设提供了非常大的选择空间，更是医学部药园改建的模板，同时也是药用植物的教学、开发与保护的更深层次的拓展。
目前校区内已有药用植物分类统计如下：
2.1乔木类：
碧桃、白玉兰、紫玉兰、油松、侧柏、杜仲、槐树、合欢、苦楝、泡桐、桑树、皂荚、香椿、紫荆、悬铃木、西府海棠、银杏君迁子、石榴、山楂、云杉、美人梅、紫叶李、接骨木、紫薇等。
2.2灌木类：
暴马丁香、紫丁香、棣棠花、枸杞、黄刺玫、金边女贞、金露梅、连翘、玫瑰、木槿、牡丹、小叶黄杨、月季、紫叶小檗等。
2.3草本类：
地锦草、滴水观音、黄精、藿香、桔梗、木香、牛膝、三叶草、芍药、艾蒿、菊花、白芷、紫苏、夏至草、地黄、丹参、半夏、掌叶半夏、天门冬、芦荟昙花等。
2.4藤本类：
掌叶木通、爬山虎、圆叶牵牛、萝藦等。
由此看出，目前河北大学医学部校区内的植物主要是乔木类、灌木类和草本类，藤本类植物较少。多陆生植物，无水生植物。
3.药用植物的用途
3.1观赏价值
药用植物大多兼有药用价值和观赏价值，如合欢、金边龙舌兰、孔雀木、射干、桔梗等。因此景观的设计过程中，可以兼顾建筑布局和植株布局，不仅能营造较好的观赏环境，而且有益于人们的健康。
3.2保健作用
药用植物在生长过程中会逐步释放出具有一定医药作用的挥发性化学物质，对人体有一定的保健作用，可作为自然疗法中的一种。其按照自身特征和在园林中的不同用途，大致可分为三类：第一，外疗型药用植物，主要通过其散发出来的各种香气或其他挥发性物质吸入鼻腔后，作用于鼻腔上部的嗅觉细胞，再刺激大脑的嗅觉区，然后由大脑中枢神经系统调控和平衡自主神经系统，引起人们嗅觉的不同感受，从而对周围人群产生镇定、放松、愉悦等不同的功效。第二，内疗型药用植物，通过从植物的根、茎、叶、花或果中直接或提取后，内服或外用，达到防病、治病的效果；第三，综合型药用植物是既具有外疗型的特性，也具有内疗型功效的植物。
3.3环保作用
一是净化空气。有些芳香植物能够吸收有毒气体、吸附灰尘，例如木槿、仙人掌、丁香等能吸收SO2和光化学烟雾，连翘、地锦、杜仲等能吸收氟化氢。二是防风沙、隔噪音。利用高大药用植物建立乔木带，达到防风沙、隔噪音的效果。
3.4景观绿化
在校园内种植药用植物进行绿化、美化，既能充分发挥其生态效益，同时还能获得一定的经济效益，适于校园景观种植的药用植物品种较多，如牡丹、芍药、银杏、紫藤、蔷薇等等。将药用植物按校园景观设计要求种植，可形成药用植物风景，构建优良植被群落，优化整体绿化环境。
4.药用植物配植建议
河北大学医学部校区面积虽小，但充分利用校区绿化面积和药园，在校园景观设计时仍然可以以药用植物打造绿色自然景观，充分展示药用植物绿化的景观特色，以中医药传统文化景观设计为主线，打造传统文化、人文景观，使大学校园成为中医药文化的传承基地，打造具有中医药文化特色的人文景观。
为提升校园景观设计的层次，在植物配植时可以从以下几方面进行改进：
第一，结合植物的生态习性，充分考虑物种和景观多样性、生态性以及群落的层次性和稳定性，形成稳定的群落结构；第二，根据色彩对人的生理和心理产生的不同影响，以植物自然美为出发点，巧妙运用植物色彩和芳香气味；第三，结合中医药理论，将阴阳五行思想运用到校园景观设计当中，融会中医药学上的深厚造诣及唯物辩证的文化底蕴，体现中国园林艺术与传统中医药的结合特色。
5.结论
我国药用植物资源丰富，中医药文化又是我国传统文化的重要组成部分，但我国药用植物资源的优势并未在园林景观建设中得到很好的发挥，涵盖理工农医类的综合性大学和医科类院校应发挥学校专业优势，充分利用药用植物创造校园景观，充分体现中国园林艺术与传统中医药文化的完美结合，同时也使越来越多具有较高观赏价值的药用植物进入到校园景观中来。