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音乐是一种世界性的通用语言,以通识教育理念为先导,注重学生自身综合素养的提升,可以培养通达有识见之人。本文以音乐素质为切入点,在概述音乐课程教学中通识教育基本内涵的基础上,通过分析音乐课程教学中通识教育的积极作用,探讨了通识教育理念下大学生音乐素养的提升策略,旨在说明通识教育理念对提升大学生音乐素养的重要性,以期指导教学实践。