《老人与海鸥》是人教课标版六年级语文上册第七组的课文,本单元主题为感受人与动物之间的真挚情感.教参对课文的简介为:“课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮的画面,展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情.”教参定位老人对海鸥的感情是无私的爱,我们在教学中通过老人对待海鸥的一些细节品读,并可以感受到老人这份纯净无私的情感;可是教参将海鸥回报老人的情,用“令人震撼的情”以予概括,未免太过空泛.这是一份怎样令人震撼的感情?又饱含了海鸥的哪些情感体验呢?为了在教学中突破这一难点,我在“感悟海鸥回报老人令人震撼的情”这个环节时,采取引导学生与海鸥产生“共情”体验,再借用这份情感的“唤醒”,引导学生与文本、生活产生“共鸣”的设计,让学生深入文本,体会到这份情感的不同变化与令人震撼.