【摘 要】
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2011版《小学数学课程标准》在总目标中的基本活动经验,对学生形成数学素养、保持持续的数学学习能力都具有非常重要的作用.我认为要想让学生获得“基本活动经验”,应该为学
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2011版《小学数学课程标准》在总目标中的基本活动经验,对学生形成数学素养、保持持续的数学学习能力都具有非常重要的作用.我认为要想让学生获得“基本活动经验”,应该为学生设计有效的数学活动,让学生经历、体验知识形成过程.学生在这一过程中会更加亲近数学、了解数学、学会“做数学”和“用数学思考”,进而发展学生的创新能力、实践能力、意志品质,形成正确的价值取向.
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古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。-《绝句》宋·志南离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。-《赋得古原草送别》唐·白居易2018年春,孙先生依次书写下这两首诗。当时我们没有意识到,他正在以一种绝美的方式告别……(图1)1921年5月29日,孙筱祥先生出生于浙江省萧山县临浦镇小湖孙上村①二号(图2)。据当地史料记载,小湖孙村人的先祖是孙权后裔孙信,源自富阳龙门。孙信于元代大德(1297-1307年)年间行游至此,见这里群
随着社会的发展,人际传播的研究已经很难跟上现实的需求。在新媒体时代,人们对各种媒介的接触日益频繁,以至于离开媒介难以自拔,特别是微信的兴起与迅猛发展,是即时通讯和社交媒体软件领域的一次变革,对人际传播产生了深刻的影响,从而使每一个人似乎都患有这种“媒介依存症”,个人依赖媒介满足自己的需求,进而与媒介之间建立了一种依赖关系。微信作为一款备受大家喜欢的App,用户数量庞大。本文拟从这一角度出发,探究中国式的人际传播。
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战疫微纪录片是新冠肺炎疫情防控期间在中国广为流传的一种新型纪录片形式。从创作主体可分为官方、民间以及官方与民间融合创作的形式。本文从拉热尔·热奈特的叙事话语理论出发,从叙述者、叙事手法的层面对官方和民间两种战疫微纪录片的创作进行对比分析,发现其从创作主体的风格和叙事的视角、群像叙事手法以及叙事推进方面都有不同特征。在媒体融合的背景之下,官方与民间融合创作的战疫微纪录片已成趋势,融合创作在视角和价值的层面上都更能凸显叙述内容的真实力量。
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城市小微公共空间微更新关注人的日常交往和基本需求,强调“人民参与”的治理模式。随着中国城市建设由增量阶段转变为存量阶段,城市公共空间微更新逐步聚焦在空间重构、公众参与和社区激活方面,空间关怀落实到社区需求、社会关系等社会治理层面。针对城市公共空间更新过程中的综合问题,以人民需求和现实问题为导向,以公共空间设计为切入点,探讨城市公共空间更新和社会治理之间的关联,以及社会治理的适应性策略。从人与社会的角度系统提出切实可行的城市小微公共空间景观微更新的社会治理途径,体现在公共空间的社会文化治理、社会需求治理、社
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