教师的操作演示在信息技术课堂上是不可缺少的。但由于学生之间的操作水平差异很大，往往在教师演示结束后，相当一部分学生仍未掌握，许多教师不得不进行多次演示，费时又费力。但如果是把教师的演示录制下来，提供给需要的学生，让他们在遇到困难的时候自己选择浏览，不仅可以面向所有学生，而且也可以引导学生开展自主学习，对信息技术课的教学将起到非常大的促进作用，同时，也减轻了信息技术教师的劳动量。教师还可以根据教学目标把学生需要掌握的操作分解成各个要点录制下来，形成一套完整的网络课程，提供给全年级的学生使用，使信息技术课的整合更迈进一步。
　　向学生提供这样的录制演示文件，首先要求录制的文件要小一些，另外，还要适于网络传播，所以我们选择Flash动画作为载体。现在已经有很多款软件可以实现这个愿望，其中不乏整合了录制屏幕、添加交互、在线测试等功能，比如ViewletBuilder、RoboDemo等。这里向大家介绍一款小巧玲珑，但功能不减的软件：Wink。
　　Wink是一款国外的免费软件，下载地址为：http://www.debug-mode.com/wink/download.php。其特点有：
　　1.完全免费，登录上述网址，下载安装，即可使用。
　　2.支持简体中文，安装之后，运行该软件，选择“File\Choose Lan-guage\Simplified Chinese”，关闭文件，再重新启动就得到了简体中文版的界面。
　　3.软件小巧，2.0版安装文件还不到3M。
　　4.生成的文件可以保存为多种格式，其中包括：fla、swf、exe、pdf、html等。
　　5.可以进行编辑，可以删除多余的帧，也可以加入按钮、注释等，还可以录制声音。
　　下面仅以在Word中插入艺术字的操作来演示Wink的使用。
　　第一步：启动Word，调整窗口大小。建议窗口尽量小些，这样能够减小所生成的文件的体积大小。
　　第二步：启动Wink，并新建一个项目。
　　第三步：新项目设置，如图1所示。选中“隐藏wink的窗口”，并在捕捉范围中选择“窗口”，单击“选择”按钮，然后单击打开的Word窗口，被选中的区域周围就会有绿色的框子。使用动作捕捉一般选择“按动鼠标”。Wink捕捉屏幕既可以选择定时捕捉，也可以使用动作捕捉，在这里要先设置好“定时捕捉的速度”（例如4帧/秒）和选择使用动作捕捉的方式（例如选择“按动鼠标”）。设置完成后单击“确认”按钮。
　　
　　第五步：在Word中开始进行插入艺术字的操作，在操作的过程中，屏幕的右下角任务栏中有Wink图标闪动，即表示正在捕捉屏幕操作。在屏幕变化的前后单击鼠标或快捷键捕捉一帧，操作结束后按下快捷键（Alt
　　Pause）结束捕捉，也可以右键单击任务栏中的Wink图标，在快捷菜单中选择。捕捉结束后，Wink自动回到界面状态，并且显示所捕捉到的各帧图片，如图3所示。
　　
　　Wink还可以插入按钮、注释以及图像等，能够让你的作品更丰富多彩，在这里不再赘述。
　　这里介绍的Wink操作简单，实用性强，笔者在教学中使用起来感觉效果很好，特向同仁推荐。