中国冬油菜栽培方式变迁与相应的养分管理策略

来源 :中国农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youki2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
直播和育苗移栽是目前长江流域冬油菜并存的两种栽培方式,其技术发展和推广状况对中国油菜产业发展和油料供应安全具有重要意义。不同的历史阶段下,随栽培品种、种植目标、劳动力条件和生产力水平等因素的变化,中国冬油菜栽培方式也在不断的转变和发展。文章概述了新中国建立后冬油菜栽培方式的发展变化历程,从最初以直播种植为主,到20世纪60年代中期直播为主而育苗移栽开始起步,20世纪80年代育苗移栽方式实现全面推广并长期应用,再到当前直播和育苗移栽两种栽培方式并存。而养分管理措施也经历了从最初施用农家肥,到开始施用氮、磷化肥,到提倡氮、磷、钾、硼肥配合施用,再到当前形成的育苗移栽油菜高产高效养分管理技术。直播和育苗移栽油菜的栽培特点和生长过程存在着显著差异,文章主要从生育进程、种植密度、群体结构与个体形态等方面对两者进行了分析和比较。相比育苗移栽油菜,直播油菜的生育期一般相应缩短,个体生长状况较弱,单株产量偏低,但在较高的种植密度基础上可发挥群体优势,且根群结构也有助于增强养分和水分吸收能力,因此具有高产高效的潜力。目前,长江流域育苗移栽油菜的养分丰缺指标和推荐施肥体系已经建立,养分管理策略也较为完善,其要点为:根据土壤肥力状况和目标产量水平合理确定氮、磷、钾、硼肥用量,保证养分平衡供应,实行有机无机肥料配合施用,采取氮、钾肥分次施用(推荐基肥﹕越冬肥﹕薹肥=60%﹕20%﹕20%)以协调生长发育和养分吸收,强壮个体而实现高产。针对直播油菜发展迅速而在高产条件下养分管理研究相对滞后的现状,文章重点比较了其与育苗移栽油菜在养分响应、吸收分配和需求利用等方面的差异,发现直播油菜对养分缺乏较为敏感,养分不足导致个体生长低下和群体衰亡,后期物质和养分转运效率较低,而且对磷、钾养分的需求明显更高。基于已有研究结果总结出直播油菜的"前促后稳"养分管理策略,即在氮、磷、钾及微量元素养分合理平衡施用基础上,保证磷、钾供应,施用有机肥并进行秸秆还田,肥料运筹中重视氮肥对个体和群体发展的调控作用,减少基施而增加苗肥以促前期生长,中后期适时追肥以保证群体数量和产量形成,推荐基肥﹕苗肥﹕越冬肥﹕薹肥=40%﹕30%﹕15%﹕15%。此外,应配合其他栽培措施协同增效提质,选用适宜早熟和耐密的品种,采用机械化精量播种技术,施用长效专用复合肥或专用控释肥,配合密植以省肥补迟、增库促源,加强病虫草害防控技术。文章还对直播油菜养分管理研究中的问题和未来方向进行了探讨和展望,以期为进一步完善其栽培管理措施和科学施肥技术提供参考。
其他文献
网络技术的独特优势及其广泛运用给传统的编辑方式带来了新的活力和内涵,也为高校学报带来了新的发展机遇和挑战,冲击着学报编辑工作不断地向前发展。学报编辑工作应加快网络化
近年来中国体育慈善事业取得了长足发展,然而我国对于体育慈善理论方面的研究甚少,本文从厘定慈善与慈善事业本原入手,揭示体育慈善基本概念的外延与内涵,期望为今后建立体育慈善
随着经济发展、社会进步和人民生活质量的提高,心理健康受到越来越多人的关注.中等职业学校要进一步加强学生的心理健康教育,可从两个方面做出努力:进一步明确中职生心理健康
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".面对21世纪知识经济的挑战,创造成为时代的主旋律,开展创新教育、培养学生的创造力才能是教育的伟大使命.
本文提高中等职业技术学校学生体育锻炼及健康现状为研究目的,主要运用文献资料法、问卷调查法、测试法及数理统计法等研究方法,对河南省部分中等职业技术学校学生参与体育锻
大学生就业指导工作是事关学生个人利益、学校发展和社会需要三方面的重要工作.因此,加强对大学生就业的指导,具有重要意义,高校必须树立新的指导理念,从多方面对学生进行指
本文以山东省高校体育文化为研究对象,选择山东省高校中有代表性的10所院校作为调研对象,对山东省高校体育文化的精神、制度和物质三个方面进行了调查与分析,并针对有关问题提出
艺术设计教师的角色从过去单纯的知识和设计经验的传授者向信息资源的调配者和引导者转变,应当建立具有爱国主义民族精神和改革创新时代精神的艺术设计教育体系,传统文化与本
非英语专业大学英语教学存在的问题,即课堂教学内容单一、方法落后、不重视学生第二课堂的开发利用,只讲语言忽视文化是不行的,仅靠课堂教学也是不行的,既要重视语言教学也要
高等教育的主要任务之一是对大学生创新能力的培养,而实践教学是提升学生创新能力的重要途径。本文就传统实践教学对学生创新能力培养不足的问题进行了分析,并在此基础上对开