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本文针对普通高校本科教学水平评估中存在的问题,运用模糊数学方法建立了模糊综合评估模型,使得评估工作更为规范和便于操作,评估结果更加客观和具有可比性.
模糊数学在本科教学水平评估中的应用
【摘 要】
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本文针对普通高校本科教学水平评估中存在的问题,运用模糊数学方法建立了模糊综合评估模型,使得评估工作更为规范和便于操作,评估结果更加客观和具有可比性.
【机 构】
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淮阴工学院,评建办公室,江苏,淮阴,223000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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