【摘 要】
：
＜正＞一、研究背景图像识读是美术学科五大核心素养之一,指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。在美术作品中能够看到什么,能获得什么知识和精神、情感上的收益,不仅取决于观看的态度,也需要观者对图像的形式特征、艺术内涵和文化背景有所了解。如果学生从少儿时期便在此方面有所积累,其图像识读能力和审美素养都会获得更大的提升。提高欣赏评述能力是小学生美术教学的重要目标,
论文部分内容阅读
＜正＞一、研究背景图像识读是美术学科五大核心素养之一,指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。在美术作品中能够看到什么,能获得什么知识和精神、情感上的收益,不仅取决于观看的态度,也需要观者对图像的形式特征、艺术内涵和文化背景有所了解。如果学生从少儿时期便在此方面有所积累,其图像识读能力和审美素养都会获得更大的提升。提高欣赏评述能力是小学生美术教学的重要目标,
其他文献
＜正＞"图像识读"是美术学科基本的核心素养之一,它是指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。毕加索是当代西方最有影响力的画家之一,以他为代表的立体画派更是在世界绘画史上占有举足轻重的地位。毕加索以及立体画派被广泛地收录到各个版本的美术教科书中,成为"欣赏评述"的学习内容。利用"比较"的欣赏方法,可以有效地引导学生对美术作品中的图形、图象进行识别和解读。在毕加索和立体画派的学习中,
数学错题是一种重要的教育资源,数学错题订正具有重要的意义和价值。通过订正数学错题,学生能够发现自己在数学知识、思维和认知结构上存在的缺陷和不足并及时纠正过来,不断完善自身的认知结构,提高自我反思能力,进而提高数学成绩;教师通过学生的数学错题能够及时发现学生在数学学习过程中存在的问题,开展针对性的教学活动,进而提高教学效率。然而,在实际的教育教学中仍然存在着学生“多次订而不正”的现象,数学错题订正的
问题是课堂教学的启动器和内驱力,是学生思维发展和能力提升的脚手架。问题设计的好坏,直接关系着一节课的优劣成败。但纵观教学实践,问题的随意化、问题类型的单一化、问题难度的两极化等造成了课堂教学的低效,问题设计与教学实施缺乏一种理性的反思。因此,优化数学问题设计,提高课堂教学质量,成为教育探索的重点。与此同时,利用探究性问题来改善小学数学课堂教学逐渐进入教育者的研究视野。本文所涉及的“小学数学探究性问
当电力系统中的线路发生故障时，如果线路主保护没有发生动作，则会被认为拒动，系统将付出主保护拒动的代价。为避免主保护被认为拒动的情况，准确判断主保护的动作，提出了一种考虑三段式线路保护主保护范围的电力系统故障诊断解析模型。该模型依据线路首末两端主保护的保护范围，将线路分成三部分，并对这三部分的保护动作逻辑表达式进行细化描述，再与母线和变压器的解析模型相结合建立完整的电力系统故障诊断解析模型。并利用改
目的 考察新冠肺炎疫情暴发后消极注意偏向与创伤后应激障碍（PTSD）症状在抑郁、焦虑负向情绪作用下的关系，为中小学校开展心理教育提供科学依据。方法 2021年3—4月，采用方便整群方法抽取北京、山西、湖南、山东、河北、湖北省的小学六年级至初三708名学生，采用事件冲击量表（儿童版）、中文版积极/消极注意偏向量表、抑郁-焦虑-压力量表进行问卷调查。结果 中小学生PTSD共检出242名，检出率为34.
＜正＞第八届全国中小学美术现场课观摩活动在福州落下帷幕,笔者因为工作原因,没有亲临福州教学现场进行观摩,只得利用假期抽空把本次赛课的中学课光盘全部观摩了一遍。本次现场观摩课与往届相比,明显增加了高中美术课的内容,这也是主办方为了适应当前高中课改的需要,以期发现优秀课例,引领高中美术教学。
猪胚胎的附植是通过广泛的细胞运动和重塑发生。胚胎的成功附植主要取决于胚胎延伸和滋养外胚层与子宫内膜上皮紧密连接的成功,这种紧密连接保证了孕体摄取其存活所必需的子宫腺上皮分泌物质。这些过程需要子宫和胚胎来源的细胞因子完成子宫内膜和滋养外胚层之间的细胞重塑,营造胚胎附植时的促炎微环境,维持附植阶段免疫系统的平衡,协调子宫和胚胎之间的相互作用等。本文主要综述了猪胚胎附植时期,由子宫和胚胎来源的细胞因子包
＜正＞乳牙深龋不仅会使乳牙牙列缺损、混合牙列缺失、牙髓病变、牙生理间隙丢失，对儿童生长发育、正常恒牙列形成也会造成不良影响，甚至导致儿童错 畸形发生，严重影响儿童身心健康[1]。因此，及时、有效、合理地治疗乳牙深龋，保存必要乳牙及其牙髓活性， 对维护乳牙生理功能，维持牙列完整、诱导混合牙列期乳恒牙替换、健全儿童身心健康均具有重要意义[2]。 目前，临床治疗乳牙深龋方式较多，有间接牙髓治疗、直接盖髓
通过远缘杂交将近缘植物的优异基因转移进普通小麦,是小麦遗传改良的重要途径之一。小麦与其近缘植物杂交育成的异源双二倍体是转移外源优异基因的重要桥梁材料,异源双二倍体的形成包括杂交、加倍的过程,期间不同物种的基因组互相融合,互相作用,产生丰富的遗传变异。研究异源双二倍体的基因组结构和基因表达模式,对于探讨不同物种之间的亲缘和进化关系、培育新型物种以及小麦遗传改良具有重要意义。本研究以八倍体小黑麦、小麦