朗读能力与朗读技巧

来源 :快乐阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyliubo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、注重朗读能力的培养朗读是阅读教学中的重要环节。有许多课文用文字难以表达出来的思想感情都可通过朗读体会出来。有些老师只注重课文理解而忽略朗读训练,殊不知,朗读对课文内容的理解起着重要作用。在实行新课程改革的今天,在阅读教学中更要注重朗读。进行朗读训练时,要让学生明确朗读的目的,然后保证朗读的时间,要让学生明白为什么朗读,朗读不是遵照教师的指令完成教师布置的任务,而是自己求知的需求。不要烦琐地分析问题、机械地练习、无必要地表演, First, focus on aloud reading aural reading is an important part of reading teaching. Many thoughts and feelings that are hard to express in words can be read through reading. Some teachers only pay attention to the understanding of the text and ignore the reading training. Everyone knows that reading aloud plays an important role in understanding the content of the text. Today, with the implementation of new curriculum reforms, we must pay more attention to reading in reading teaching. When reading aloud, students should be made aware of the purpose of reading, and then ensure the reading time. Students should understand why reading aloud and reading aloud are not teachers’ instructions to complete the tasks assigned by the teachers, but rather the need for self-knowledge. Do not analyze problems tediously, practice mechanically, or perform without necessity.
其他文献
传统护城河似的安全防护方案已无法满足两化融合的工控安全防御需求,但是目前业界很多安全厂商还是采用通过产品重复堆砌的IT网络安全的防护思路进行工控系统的安全防护,通过
期刊
众所周知,小学生具有活泼好动、想象力丰富和注意力不集中等特点.因此,要想提高小学数学的课堂教学效率,一定要提高课堂教学的趣味性,吸引学生的注意力,促使学生能够积极参与
初中历史是一门十分有趣的学科,我想大部分的同学都十分喜欢.但在初中历史的学习中,年份的记忆却是一件很令人头疼的事情.其实只要我们用对了方法,也是很容易记忆的.
(一)准确性。这是预测稿的关键。只有准确,才能真实地反映出各生产、经营部门的情况和问题,才能为服务对象提供可靠的决策依据。靠主观推理作预测,往往祸国殃民,这是信息报
在隔爆外壳内部,电弧击穿某些塑料绝缘材料后所形成的电气故障,能使一般隔爆电器的隔爆保护性能失效。几十年来在有爆炸性气体或蒸汽存在的场合,利用隔爆外壳使电力开关安全
《义务教育数学课程标准》指出,“使学生理解和掌握基本的数学知识和技能,体会和运用数学思想和方法,获得基本的数学活动经验,实现两基到四基的转变”.在小学数学教学中渗透
幽默的教师最受学生欢迎。曾经发生过这样一件事:语文课上,老师教兴正浓,而紧挨着讲台的一名女生却埋头酣然大睡,老师发现后停了下来,同桌忙将她用胳膊肘顶醒,她抬起头来,正
期刊
听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本技能,是学生进行交际的重要形式。“许多有成就的英语老师和英语学习者的一条深刻体会就是:学英语必须有尽可能大的声音和文字的输入量。”根据语言学家的研究,听相对于其他三项语言技能来说,在日常生活中占的比例最大。因此,听力水平的提高与否直接关系到整体语言技能的发展。但是学英语却不是件容易的事,尤其是在我校,很多学生的听力水平仍然普遍较低。在平时的段考、期考
期刊
学生只有参与教学实践,参与问题探究,才能灵活地运用所学知识解决实际问题,才能有所发现,有所创新,才能培养学习能力。爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”由此可见,在课堂教学的适当环节,精心设置问题的重要性。下面,就初中数学教学中如何利用设问激发学生兴趣,促进学生自主学习,提高学习效率,谈几点看法。  一、在情景引入中设问,激发学生学习的兴趣  数学“源于现实,寓于现实,高于现实”。数学
期刊
管缝锚杆是开缝式摩擦锚杆的简称,我矿于1981年开始进行试验研究与应用,先后完成了室内、现场力学性能及其影响因素的试验。至1983年元月共自行设计、加工锚杆9000余根,支护