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《义务教育数学课程标准》指出,“使学生理解和掌握基本的数学知识和技能,体会和运用数学思想和方法,获得基本的数学活动经验,实现两基到四基的转变”.在小学数学教学中渗透数学思想,对小学生学习的深度与教师教学的有效性可以产生很大的影响.
在小学数学教学中渗透数学思想方法
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出,“使学生理解和掌握基本的数学知识和技能,体会和运用数学思想和方法,获得基本的数学活动经验,实现两基到四基的转变”.在小学数学教学中渗透
【机 构】
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贵州省望谟县边饶镇播东小学 贵州望谟 552300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年19期
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