【摘 要】
：
新时代教育评价改革背景下对幼儿教师也提出了新的要求，教育评价对教师成长和幼儿发展都具有重要意义。在新时代教育评价视角下对幼儿教师在角色游戏评价方面进行思考，发现幼儿教师在进行角色游戏评价时主要存在以下不足：评价主体以教师为主；评价方式过于单一；评价内容不够深入；评价多以结果评价为主。为更好地完善幼儿教师角色游戏评价的不足，幼儿园要开展多种培训，幼儿教师要不断提高游戏评价的能力素养，在评价环节中以幼
论文部分内容阅读
新时代教育评价改革背景下对幼儿教师也提出了新的要求，教育评价对教师成长和幼儿发展都具有重要意义。在新时代教育评价视角下对幼儿教师在角色游戏评价方面进行思考，发现幼儿教师在进行角色游戏评价时主要存在以下不足：评价主体以教师为主；评价方式过于单一；评价内容不够深入；评价多以结果评价为主。为更好地完善幼儿教师角色游戏评价的不足，幼儿园要开展多种培训，幼儿教师要不断提高游戏评价的能力素养，在评价环节中以幼儿为主，选择多样化的评价方式，注重游戏过程的评价和评价内容的全面化。
其他文献
＜正＞豆苗儿们，你们好！我叫“莲鹤方壶”。我长这个样子。我的档案器高：122厘米器宽：54厘米器重：64千克类别：青铜器现居地址：故宫博物院豆苗儿们，你们知道吗？我名字里的“壶”指的是古代的盛酒器，也是重要的礼器，它的造型多种多样，有方壶、扁壶、圆壶等。我是春秋时期郑国国君的一件方壶，象征着国君的地位与权力。我有一个诗意的名字——莲鹤方壶，
为了准确获取整个网络的安全态势，设计了一种包含流量探测、属性提炼、决策引擎、多源融合和态势评估五大核心环节的网络安全态势感知模型。流量探测指，以网络流量探测器和入侵检测探测器为工具对流量进行监测，分别抓取流量基础特征和恶意活动特征；属性提炼指，以准确地提炼核心属性为目的，重点关注能够刻画恶意活动特征的报警信息、报警类别和连接属性；决策引擎指，以属性提炼生成的各探测器的核心属性数据为输入，以卷积神经
探讨城市空巢老人社会支持、自我效能和身体活动之间的关系，以及互联网使用在三者关系中的调节作用，为制定提高城市空巢老人身体活动策略提供参考依据。采用相关成熟量表对城市社区1 670名60岁以上空巢老人进行问卷调查，结果显示：（1）社会主观支持、客观支持和支持利用度对城市空巢老人自我效能和身体活动均具有显著正向影响；（2）自我效能对城市空巢老人身体活动具有显著正向影响，同时在社会支持对城市空巢老人身体
在小学数学教学中，培养学生数学推理能力是非常重要的核心内容。然而，不同学者对于推理的形式和定义还存在较大差异。本文分析了数学推理的内涵及其推理过程中所涵盖的不同视角等内容，同时结合教学素材分析了教学过程中学生的推理任务和提升学生数学推理能力的有效方式。让学生表达和解释数学推理过程，有利于培养学生的数学思维，提升学生的推理能力。
针对当前儿童教育机器人地图构建、定位和路径规划效果不佳的问题，提出基于运动模型和观测模型融合的儿童教育机器人。通过改进RBPF-SLAM定位算法，实现地图构建和准确定位，利用混合路径规划算法实现全局寻优。实验结果表明，改进的RBPF-SLAM定位算法计算结果更接近于真实状态值，比改进前的算法更精确，算法性能更佳。且提出的混合路径规划算法可在复杂环境下找出最佳路径，由此可知，巡检机器人可实现地图构建
班主任是学校建班育人的关键，当前的班主任培养机制很难满足班主任的专业发展需求。要落实立德树人的根本任务，需要积极探索、优化班主任培养路径。通过实践研究，建班育人导向下的中小学班主任培养路径有四条：建立立体化培养体系，建设班主任成长共同体，建设班主任专业能力竞赛机制，改革班主任评价方式。以上路径能够切实提高中小学班主任的专业能力，提升建班育人水平，促进学生全面发展。
近年来，行政事业单位的负面事件频发，这便暴露了在行政事业单位内部控制时存在内控不完善等问题。若想有效规避负面问题的出现，则需要持续优化内部控制机制，制约相关权利，打造长效反腐败机制。在这种形势下，要求行政事业单位结合自身情况，完善内部控制制度和相关工作细则。然而，我国大多数行政事业单位因欠缺经验，导致各项配套措施不具备指导性，这也导致在内控建设过程中没有参照标准，无法有效评价内部控制执行效果。因此
C2C电商平台刷评现象客观存在，因而不能完全否定其可信度。对刷评的可信度及其影响因素进行分析，可以为消费者的购买决策提供更准确的依据。以问卷调查方式明确刷评的特征，并根据此特征从淘宝网的商品评论中识别出刷评，通过对比刷评及普通评论的情感值来分析刷评的可信度，最后以多元回归分析刷评可信度的影响因素。研究结果显示，在价格低及购买频率高的商品类别中刷评现象比较普遍，且不可信刷评多于可信刷评；多元回归显示
劳动教育是实现新时代高职院校培养应用型人才目标的重要手段，符合我国社会对高职院校学生的用人需求。但目前高职院校中的劳动教育仍然存在整体性水平较低等问题，难以为经济社会的发展提供有效的人才供给，原因在于教育对象的主观能动性较低，学校的课程体系欠缺，家庭对高职院校学生择业观念的期望偏差以及社会平台支持力度不足等。需要从学生、学校、家庭、社会四个方面，建立有效的联动机制，以全面教育为原则，将劳动教育内化
目的:比较和探讨遮盖视觉对针刺治疗急性期肩关节周围炎（风寒湿型）疗效的影响,以期通过遮盖视觉的手段,减轻和改善由“看见针刺场景”等刺激导致的紧张、恐惧等情绪反应对针刺疗效的影响,提高“惧针”患者的临床疗效;并评价和分析针刺结合遮盖视觉对痛情绪的影响,为遮盖视觉在针刺治疗痛证的协同或辅助应用提供依据。方法:将符合纳入标准的72例急性期节肩关节周围炎（风寒湿型）患者作为研究对象,针刺治疗前以直观模拟标