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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读量，增强阅读量，提倡少做题目，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”那么如何指导小学高年级开展读书活动呢？
得“法”于课内，得“益”于课外——有效开展读书活动的尝试
【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读量，增强阅读量，提倡少做题目，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”那么
【机 构】
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赣榆县城头镇中心小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2006年12期
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