【摘 要】
：
深度调峰机组锅炉垂直段水冷壁管长期受到热负荷周期性波动影响，容易产生横向裂纹。以某660 MW超临界直流锅炉膜式水冷壁为对象，建立二维有限元分析模型，计算模型的温度场和热应力场，分析水冷壁连接结构的奇异性和热边界参数对热应力和温度的影响。结果表明：鳍片与管子光滑连接过渡能够显著降低水冷壁管的热应力，最大降幅可达32.56%;过渡圆角半径在0～1 mm范围内有较高的灵敏度，超出范围其对降低热应力作用
【机 构】
：
中国大唐集团科学技术研究总院有限公司西北电力试验研究院
【基金项目】
：
中国大唐集团科学技术研究总院有限公司科技项目（2022XB014）；
论文部分内容阅读
深度调峰机组锅炉垂直段水冷壁管长期受到热负荷周期性波动影响，容易产生横向裂纹。以某660 MW超临界直流锅炉膜式水冷壁为对象，建立二维有限元分析模型，计算模型的温度场和热应力场，分析水冷壁连接结构的奇异性和热边界参数对热应力和温度的影响。结果表明：鳍片与管子光滑连接过渡能够显著降低水冷壁管的热应力，最大降幅可达32.56%;过渡圆角半径在0～1 mm范围内有较高的灵敏度，超出范围其对降低热应力作用有限；热流密度和换热系数对影响膜式水冷壁最高温度的作用相反，采用Levenberg-Marquardt迭代算法对两者在最高温度为550℃时的关系进行多项式拟合，依据拟合曲线，可参考制订锅炉控制运行参数。
其他文献
从幼儿园步入小学是幼儿人生成长过程中不可忽视的一个关键时期,这个时期离不开幼儿教师、家长的参与和指导,家庭教育也是促进幼儿各方面成长的重要载体,可以说家长对幼小衔接的认识和衔接教育的内容直接影响着幼儿的身心状态以及衔接的顺利程度。对于即将步入小学阶段的幼儿来说,家庭教育的影响是不容小觑的。在幼小衔接阶段,教师要做好对家长的指导工作,通过科学引导让广大家长意识到衔接教育的重要性,给家长科普重要的衔接
＜正＞学校德育必须不断创新途径和方法，努力增强德育工作的吸引力和实效性，为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例，有的坚持以美育人，促进学生艺慧相生；有的基于学生生长和生活实际，开展幸福教育；有的致力红色教育、绿色教育和蓝色教育，独创“三色”教育品牌。实践证明，这些都是落实立德树人根本任务的有益探索。
新时代的大学生,是富有朝气的一代,也是在呵护中成长的一代,因此面对大学校园的集体生活,面对日益严峻的就业压力,新形式下的大学生出现了诸多心理问题,本文论述了如今大学生普遍存在的心理问题,以及对学生进行心理疏导的措施。
大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点,随着越来越多的大学生因心理问题影响学业、人际关系等诸多方面,高校心理健康教育工作的重要性就显得尤为重要。而传统的心理健康教育工作更加注重已经表现出心理问题的学生,本研究把研究重点去放在更广泛的大学生群体上,拟从积极心理学的视角去探索高校心理健康教育新路径。
目的 观察雷公藤多苷联合前列地尔对糖尿病肾病（DN）患者的治疗效果及其对炎症反应、免疫失衡的影响。方法 选取DN患者115例，按照治疗方案分为对照A组36例、对照B组38例、联合组41例，均给予常规治疗。对照A组另予前列地尔注射治疗，对照B组另雷公藤多苷口服，联合组予雷公藤多苷联合前列地尔治疗。治疗3个月后，比较各组治疗效果、治疗前后肾功能指标[24 h尿蛋白定量、尿白蛋白排泄率（UAER）、肌酐
随着经济的发展，教育方式也有所创新。不论是社会抑或是学校对人才的培养和建设都根据社会的发展有所侧重，立德树人的教育目标受到了越来越多人的关注。而家庭教育在立德树人教育目标的实现过程中有着重要的价值，基于此，本文立足于立德树人对人发展的重要性来谈其对家庭教育的重要价值，并对现阶段家庭教育中普遍存在的问题进行分析，以促进家庭教育的开展，培养和健全学生的人格。
为了提高高校学生与教师的心理健康水平,该文对某高校心理咨询服务现状进行了调查,进一步分析了高校的基础设施、机构组成、人员背景、咨询频次、规范制度、咨询方式等方面面临的问题及不足之处,并针对以上现象提出了相应的改善对策。
＜正＞大学是高素质人才的培养基地,是学生学习生涯中学习专业知识、塑造思想价值观、提升身心健康的最后一站。高校有没有建立科学有效、系统完备的学生心理健康辅导机制,有没有能力为在校师生提供专业的心理咨询服务,直接关系到学校对师生德育教育工作的成效好坏。大学生的心理健康与许多因素有关,心理状态健康与否是内外部影响因素合力作用的结果。导致学生产生心理压力的多为外部环境的变化,如学业成绩的不理想,
＜正＞随着我国“绿色德育”理念的正式提出，国内众多专家学者在当前已经开始关注这种全新的德育思想，并且也相继开展了较为丰富的研究实践。“绿”堪称新时代学校教育的一种核心理念。“绿”也代表着旺盛的生命，象征着无穷的活力。新课改深入延展视域下，为深入贯彻落实习近平生态文明思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，有序推动新时期“绿色学校”
目的:探讨高原缺氧环境对平原移居大鼠听力的影响,阐明大鼠听觉系统适应缺氧产生听习服的分子机制。方法:72只Wistar大鼠随机分为对照组（平原对照）、移居高原2月组、移居高原4月组和移居高原10月组,每组18只。分别在移居高原2、4和10个月时间点检测各组大鼠听觉脑干诱发电位（ABR）阈值和潜伏期,采用透射电子显微镜观察各组大鼠耳蜗组织中神经元和神经纤维髓鞘超微结构,采用实时荧光定量PCR （RT