【摘 要】
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认知发展理论是教育心理学中重要的组成部分,这一理论非常适用于舞蹈教学,尤其是对不同心理发展阶段的学生,教师应按照学生在不同认知发展阶段的特点,进行有针对性的教学。鉴
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认知发展理论是教育心理学中重要的组成部分,这一理论非常适用于舞蹈教学,尤其是对不同心理发展阶段的学生,教师应按照学生在不同认知发展阶段的特点,进行有针对性的教学。鉴于此,笔者从皮亚杰、维果茨基的认知发展理论出发,结合训练学、普通心理学的理论,探讨认知发展规律在舞蹈教学中的运用。
Cognitive development theory is an important part of educational psychology. This theory is very suitable for the teaching of dance. Especially for students in different stages of psychological development, teachers should follow the characteristics of students in different stages of cognitive development Teaching. In view of this, the author from Piaget, Vygotsky’s cognitive development theory, combined with training, general psychology theory, to explore the law of cognitive development in the use of dance teaching.
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