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近年来我国对于农村教育工作的重视力度进一步加强,为了推动农村学校教育水平得以提升,还需要对农村学校的师资情况进行明确,并需要在结合教育需求基础上,进行学科结构的针对性设置,借此实现城乡教育的均衡发展,促进农村基础教育质量进一步提升.
如何破解乡村学校学科结构不合理的思考及对策
【摘 要】
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近年来我国对于农村教育工作的重视力度进一步加强,为了推动农村学校教育水平得以提升,还需要对农村学校的师资情况进行明确,并需要在结合教育需求基础上,进行学科结构的针对性设置,借此实现城乡教育的均衡发展,促进农村基础教育质量进一步提升.
【机 构】
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黔南自治州惠水县教育局
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2021年18期
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