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有效课堂教学的实质是顺利完成预期的课堂教学目标.无论教学理念如何更新,教学内容如何改革,最终都必须在课堂上实施教学效果.要改变课堂教学积极性不高、课堂教学氛围不强的局面,必须在有效的课堂教学实践中解决普通教学中的问题和实践层面的问题.在新课标下对高中数学进行了探讨,并探讨了如何提高高中数学课堂教学的有效性.