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伴随着我国教育工作内容关于素质教育部分的不断推进,在新课程改革中,其赋予了初中数学几何教学全新的教学内容和教学目标任务.初中数学中的几何教学对于学生而言,是对初中数学学习和掌握的关键因素.新课改的内容不仅是教师在教学过程中要重视培养学生的数学创造性思维,而且还向教师提出了新的要求,即教师在初中动态几何教学的过程中要融入对学生数学创造性思维的培养.