【摘 要】
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<正>近10 a来,健康素养(health literacy)已经成为一个充满活力的研究领域。健康素养不仅对成人健康状况具有预测作用[1-2],也是识别青少年健康问题和健康危险行为的标志[3-4
【机 构】
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安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系; 安徽人口健康与优生省级实验室; 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系;
【基金项目】
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国家高技术研究发展计划(863计划)(2006AA022427)
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<正>近10 a来,健康素养(health literacy)已经成为一个充满活力的研究领域。健康素养不仅对成人健康状况具有预测作用[1-2],也是识别青少年健康问题和健康危险行为的标志[3-4]。健康素养研究领域发展迅速,逐渐扩大至更广泛的、跨学科的研究范围。作为一个相对较新的概念,健康素养的定义还缺乏一定的共识,从而制约了测量学的发展,延迟了该领域重大问题的解决;另外,健康素养构架复杂,选择使用何种
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