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本刊赞同：“关注和提高教育质量则涉及更高层面、更本质的教育公平问题”的观点。推行异步教学方式，就是要最大限度地实现教育过程和教育结栗的公平。
走向有质量的教育公平
【摘 要】
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本刊赞同：“关注和提高教育质量则涉及更高层面、更本质的教育公平问题”的观点。推行异步教学方式，就是要最大限度地实现教育过程和教育结栗的公平。
【机 构】
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中央教育科学研究所科研处
【出 处】
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异步教学研究
【发表日期】
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2007年6期
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