【摘 要】
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词汇通达是说话者将思维转换成词汇表达并进一步转换为声音的过程。图-词干扰范式是研究词汇通达的重要方法。本研究运用图．词干扰范式探讨了语义关联性和干扰词语种对藏-汉-
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词汇通达是说话者将思维转换成词汇表达并进一步转换为声音的过程。图-词干扰范式是研究词汇通达的重要方法。本研究运用图．词干扰范式探讨了语义关联性和干扰词语种对藏-汉-英三语者词汇通达的影响，得到以下实验结果：（1）语义关联性主效应显著，表现为目标词和干扰词语义相关时的命名反应时比语义无关时的命名反应时长；（2）干扰词语言的主效应显著，具体表现为汉语作为藏族被试学习英语的媒介语言在干扰词以藏语形式呈现时对第三语言英语的提取可能存在干扰作用。
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