浅谈高中数学中的研究性学习

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chlo16105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性学习,是指在教师的指导下,学生以类似科学研究的模式,运用现有知识,获取新知识的学习方式。
其他文献
1974年对申大成同志来说,是最为难忘的一年,刚刚走出高中校门的他,怀着当一名人民教师的美好愿望,毅然到互助县红崖子沟小寨学校当了一名民办教师,在这个偏僻的乡村拿起了教
期刊
在劳动力转移过程中总会遇到一些新情况、新问题,笔者根据台儿庄区农村劳动力转移所面临的困境和历程,分析劳动力转移的原因、作用及转移过程中出现的问题,提出当前台儿庄区农村
从2002年开始,我省高考采取了“3+理科综合”和“3+文科综合”的考试模式,改变了过去的物理、化学、生物三科单独命题的方式,命题范围遵循教学大纲,以能力测试为主导,考查学生所学
语文是一门工具性、思想性都很强的学科,在语文教学中激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,开发学生的创新能力是实施创新教育的有效途径,以下谈几点认识:一、激发学生的
期刊
介绍了鹤岗市马铃薯产业发展现状,为做大做强马铃薯产业提出了相应的对策,以期为该市马铃薯产业发展提供参考。