【摘 要】
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目前,在外语教学界涌现了很多关于词汇教学策略和如何提高词汇教学和记忆效果的研究.在这些研究中,尤其以合作学习这种方式为大多数人所认可,作为协作形式的合作学习是“共同
【机 构】
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西安市长安区第十一中学,陕西,西安,710100
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目前,在外语教学界涌现了很多关于词汇教学策略和如何提高词汇教学和记忆效果的研究.在这些研究中,尤其以合作学习这种方式为大多数人所认可,作为协作形式的合作学习是“共同学习以完成共有的目标”(Johnson & Johnson,1989).这种学习方式成为了中国新课程改革的重心之一,而新英语课程标准更是呼吁培养学生的合作精神.本论文首先给出了合作学习的定义,重点研究了中学阶段合作学习的特征及其主要方法.总之,合作学习教学方法可以大大提高学生对词汇的记忆和理解,对促进英语词汇教学质量有重要意义.
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