【摘 要】
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高校实践教学质量评价是提高实践教学质量的重要环节,在高校实践教学质量内涵分析的基础上,引入平衡计分卡BSC原理和方法,设计指标体系整体框架、选择校园实践教学质量评价指
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-18217)
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高校实践教学质量评价是提高实践教学质量的重要环节,在高校实践教学质量内涵分析的基础上,引入平衡计分卡BSC原理和方法,设计指标体系整体框架、选择校园实践教学质量评价指标、确定各评价指标权重并给出具体的评价指标体系实施方法,完成校园实践教学质量评价指标体系构建,有助于提高校园实践教学质量评价工作的系统性、全面性和有效性。
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