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课堂是学生生命成长足迹,是学生思维成熟的过程,学生的心理潜藏着人性的光辉;只要善于捕捉,善于随机应变,善于创造性的发挥,我们的语文课堂会充满人文精神的温馨.现在就语文课堂教学中出现一些值得关注的问题进行分析,提倡创造一种探究的课堂,开展探究性课堂对话,构建触动学生心灵的课堂.
如何展开语文课堂的探究性对话
【摘 要】
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课堂是学生生命成长足迹,是学生思维成熟的过程,学生的心理潜藏着人性的光辉;只要善于捕捉,善于随机应变,善于创造性的发挥,我们的语文课堂会充满人文精神的温馨.现在就语文
【机 构】
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榆林子洲县裴家湾学校 陕西 子洲 718400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年40期
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