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语文教师的职业特点与性质在客观上要求继续教育,而开展多方联动培训工作,是实现语文教师终身教育、继续教育的有效途径,更是提升语文教学质量的有效渠道.然而,由于当前语文师资培训模式存在的问题,影响到语文教师职业素养的提升.对此,着重分析语文教师多方联动培训的目的,论述语文教师多方联动培训的问题,提出语文教师多方联动培训的策略.