【摘 要】
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小学阶段重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有社会主义建设者和接班人的美好愿望。近四十年来，南京市石鼓路小学践行立美修德的教育理念，从整体上关注全员全过程全方位育人。通过课程思政、思政课程的整体建构，厚植爱国情怀，培育新时代好少年，探索并形成了“师师育人、课课鲜活、科科同向、时时协同”的小学思政育人体系。
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小学阶段重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有社会主义建设者和接班人的美好愿望。近四十年来，南京市石鼓路小学践行立美修德的教育理念，从整体上关注全员全过程全方位育人。通过课程思政、思政课程的整体建构，厚植爱国情怀，培育新时代好少年，探索并形成了“师师育人、课课鲜活、科科同向、时时协同”的小学思政育人体系。
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