让化学课堂成为培养创新能力的平台

来源 :试题与研究:新课程论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ah20090907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达永不枯竭的动力。而培养学生的创新能力旨在让学生联系化学实验,联系生活实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,在实践能力中培养学生的创新精神。作为一名初中化学教师,培养学生的创新能力责无旁贷,下面笔者结合自己的研究课题,浅谈中学生创新能力的培养在化学课中的体现。
其他文献
目的:探讨快速康复外科护理对外科手术患者恢复效率及护理满意度的影响.方法:选取我院2018年1月~2019年6月收治的手术患者90例,随机均分为观察组和对照组各45例,对照组予以常
学习数学离不开做题,通过做题可以巩固知识,又可以掌握基本方法,更能加深对知识的理解。然而题目浩如烟海,学生没有那么多的时间,也不可能把题目全部做完。这就要求学生如何提高学
目的 本文主要是分析胃癌患者的心理状态调查以及护理的相关对策.方法 主要采用胃癌症状自评量表SCL-90对2017年1月至2019年9月我院所收治的100 例胃癌患者进行其心理状态测
1.问题的提出rn高效课堂是教师教得高效和学生学得高效的有机结合体,是从知识传授为主的教学走向以问题解决为起点的教学过程。高效课堂是问题生成的课堂,是自主探究的课堂,是思
5.12大地震牵动着全国人民的心,一方有难八方支援。安徽省卫生厅第一批赴四川抗震救灾卫生防疫工作队于2008年5月21日进驻德阳什邡市马井镇,开展全面的卫生防疫工作。为了防
目的:需要探讨消毒供应室护理管理中应用细节管理模式可取得何种效果.方法:课题中实验对象确定的是就职于消毒供应室的28名工作人员,需要分组来进行对比.名称为对照组中共14
The aim of this study is to explore the DNA damage response of HeLa induced by 12C6+ beam and the mechanism of the p53 activation in this response. In our prese
目的:分析全程质量管理在消毒供应中心外来手术器械管理中的应用效果.方法:将2018年1月至2018年7月消毒供应中心对50包外来手术器械未实施全程质量管理设为对照组,另将2019年
本文主要基于西药房管理的发展现状,对信息化管理在西药房中的应用情况展开分析,并就如何提升西药房的信息化管理质量提出思考与展望.
目的 探讨青光眼患者采用舒适护理干预的临床效果.方法 将2016年1月至2019年6月收治的70例青光眼患者随机分为两组,A组采用常规护理,B组采用舒适护理,比较两组的护理效果.结