【摘 要】
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<正> 苏联《社会学研究》杂志1983年第4期报导,1962年妇女占美国职工总数的38%,1972年占43.2%,1982年占52.9%。30年当中增加的就业人数:妇女约2,500万,男人只有1,300万。有些职业几乎全部由妇女担任:秘书和打字员(98.3%),旅馆、饭店的服务人员(97.3),
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<正> 苏联《社会学研究》杂志1983年第4期报导,1962年妇女占美国职工总数的38%,1972年占43.2%,1982年占52.9%。30年当中增加的就业人数:妇女约2,500万,男人只有1,300万。有些职业几乎全部由妇女担任:秘书和打字员(98.3%),旅馆、饭店的服务人员(97.3),
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关于经济增长问题的研究由来已久,已经形成了丰富的理论成果。然而,以往的经济增长理论往往更加重视资本、劳动、技术实体经济因素对经济增长的贡献,而忽视了虚拟经济因素对经济增长的间接作用。本文在借鉴新古典经济增长理论的研究成果的基础上,在新古典经济增长模型中加入虚拟因子,得出虚拟因子对经济增长具有长期贡献的结论。最后,本文又对虚拟因子作用于实际经济增长的机制进行了分析,虚拟因子主要通过资源配置效应、员工激励效应、企业成长效应等作用于资本、劳动、技术等实际经济因素,从而影响经济的长期增长。
<正> 幸福这一观念是至关重要的,甚至在美国最重要的政治文献中都占有显著地位,例如参加竞选的人往往会问选民是否感到幸福。那么,究竟什么是幸福?它是指一种感觉,一种状况,一种意向,还是一种态度?在道德和幸福之间是否存在什么联系?幸福观也是伦理学与政治哲学的中心论题。经济学、心理学、政治学等学科也都会涉及这一课题。当代的许多哲学问题都来源于历史上伟大哲学家的理论,因此当前有关幸福观的讨论往往涉及过去的定义。几乎所有历史上的重要人物都对幸福的本质作过解释。
<正> 据苏联《心理学杂志》1984年第3期报道,前不久在塔林举行了一次全苏中小学心理学服务讨论会。这是在已发表两卷心理学方面的资料基础上召开的专题讨论会。会上讨论三个问题:1.组织苏联中小学心理学服务的方法论和理论问题;2.组织中小学心理学服务的社会心理学问题;3.中小学心理学教师在制定、采取和实施教育决定中的作用问题。发言者在讨论第一个问题时强调解决这样一些方法论问题的重大意义,这些问题同合理组织和开展中小学心理学服务的目的、职能、形式以及心理学教师的专业培训、义务和权利有关。其次,在讨
<正> 日本教育事业高度发展,日本社会普遍重视教育,教育事业的发展又反过来推动了日本经济的发展,这已为世人所公认.日本社会上热心于教育事业、慷慨解囊捐款兴办教育者比比皆是.多年来,日本全国各地出现的或属于地方政府、或属于民间团体的育英会,奖学会不计其数.据不完全统计,1981年仅向东京大学在校生提供奖学金的这类团体就有100多个.日本民间这种办教育的积极性,几乎成了日本教育事业高度发展的主要因素.胁村
目的：探讨高血压对血管内皮功能的影响。方法：应用高频超声检测48例原发性高血压患者和45例血压正常的健康人在静息状态、反应性充血后以及舌下含服硝酸甘油后的肱动脉内径变化
<正> 苏联科学界正在把全民法现代观念的发展、法律调节的进一步完善同系统方法紧密结合起来。这样方可整理已积累的知识,保证在研究某些个别现象时考虑到它们在法律实践中的地位、决定性和被决定性的因素,并以此为基础构造完整的图景。因此,系统
本文利用2000—2002年经营者报酬数据对我国管制行业和竞争行业的报酬差异和激励效率进行统计和回归分析。发现：我国规制行业企业经营者报酬高于竞争行业经营者报酬，这与国外的研究结论相悖，然后解释其产生制度性根源。最后，论文检验了报酬差异和激励效率与绩效、企业增长机会与企业风险定性关系，并根据这些定性关系提出了管制行业报酬和激励机制设计与改革的政策建议。
重庆——作为一个老工业城市，正处在提高工业增长质量和效益的关键时期。通过对重庆的体制改革和经济发展进行调研，深切地体会到：如何在新的形势下，抓住新的发展机遇，通过实施“科
<正> 信息革命对教育和训练提出了新的要求,它们是目前的教育体系难以适应的。通讯和计算机技术迅速发展引起的这场革命深刻地影响着美国的教育,它正在改变知识的性质、学习者和教育者以及提供知识的手段和传授办法。而目前出现的信息技术正可以极大地改进和丰富传统教育机构提供的服务,能在新的环境里,如家庭、办公室提供教育和训练课程。美国技术评价局在题为《信息技术及其对美国教育的影响》的报告中指出,新技术可以在以下几
<正> 国际人类学和民族学大会是由1933年在瑞士巴塞尔民族学家会议上决定成立的国际人类学和民族学联合会负责召开。原定每4年举行一次,第二、三届大会由于第二次世界大战相隔10年之久,自1968年以后改为每5年举行一次。第一届大会于1934年7月30日至8月4日在英国伦敦举行,第二届大会于1938月7月30日至8月6日在丹麦哥本哈根举行,第三届大会于1948年在比利时布鲁塞尔举行,第四届大会于1952年在奥地利纳也纳举行,第五届大会于1956年9月1日至6日在美国费城举行,第